Test de lisibilité d'un texte (Kandel-Moles, Flesch)

Comment ça marche

Collez votre texte dans le panneau de gauche ; le rapport de lisibilité s'affiche aussitôt à droite. Un texte français est évalué avec l'indice de Kandel et Moles, l'adaptation française de la formule de Flesch : 207 − 1,015 × (mots/phrases) − 73,6 × (syllabes/mots). Des phrases plus longues et des mots plus longs font donc baisser le score. Le texte d'exemple sur un bail compte quatre phrases, 45 mots et environ 62 syllabes ; il obtient 94,2, soit « très facile » (90–100). Sous les scores, les trois phrases les plus longues sont listées avec leur nombre de mots ; coupez-les en premier. Pour un texte en anglais, en allemand, en espagnol ou en turc, choisissez sa langue dans « Langue du texte » : chaque langue a sa propre formule publiée. Laissez une ligne vide après les titres et les éléments de liste pour qu'ils comptent comme des phrases séparées. Le score mesure la structure du texte, pas l'exactitude ni la clarté du contenu.

Cet outil est aussi connu sous le nom de kandel moles, readability checker.

Qu'est-ce que Lisibilité ?

La lisibilité désigne la facilité ou la difficulté de lecture d'un texte du fait de sa construction. Les formules l'estiment à partir de deux mesures : le nombre de mots par phrase et le nombre de syllabes par mot. Une phrase longue oblige à garder plus d'éléments en tête, un mot long demande plus d'effort de déchiffrage. La lisibilité n'est pas la compréhension : un texte en phrases courtes mais rempli de termes inconnus peut bien noter et rester obscur.

Qu'est-ce que LIX (indice de lisibilité) ?

Le LIX a été proposé en 1968 par le chercheur suédois Carl-Hugo Björnsson et ne compte pas les syllabes : il ajoute à la longueur moyenne des phrases le pourcentage de mots de plus de six lettres. Comme il ignore les syllabes, il s'applique de la même façon à toutes les langues et permet une comparaison grossière entre elles. Plus il est bas, plus le texte est facile : moins de 30 très facile, 40–50 moyen, plus de 60 très difficile.

Quelle différence entre l'indice de Kandel-Moles et celui de Flesch ?

Rudolf Flesch a créé son indice en 1948 pour des textes anglais : 206,835 − 1,015 × mots par phrase − 84,6 × syllabes par mot. Les mots français étant plus longs en syllabes, Kandel et Moles ont ajusté les coefficients en 1958 : 207 − 1,015 × mots par phrase − 73,6 × syllabes par mot. La structure et l'échelle de 0 à 100 restent les mêmes, seul le poids de la longueur des mots change. Pour un texte français, utilisez Kandel-Moles ; l'outil le choisit tout seul quand la langue du texte est le français.

Les formules et leurs sources

Chaque langue est évaluée avec la formule publiée pour elle ; les coefficients viennent des sources primaires ci-dessous. Français : Kandel-Moles = 207 − 1,015 × mots/phrases − 73,6 × syllabes/mots. Anglais : Flesch = 206,835 − 1,015 × mots/phrases − 84,6 × syllabes/mots. Allemand : Amstad = 180 − mots/phrases − 58,5 × syllabes/mots. Espagnol : Szigriszt-Pazos = 206,835 − 62,3 × syllabes/mots − mots/phrases. Turc : Ateşman = 198,825 − 40,175 × syllabes/mots − 2,610 × mots/phrases. LIX = mots/phrases + 100 × mots longs/mots, où un mot long dépasse six lettres ; il ne compte pas les syllabes et s'applique de la même façon à toutes les langues.

La formule espagnole de Fernández Huerta, telle que publiée, utilise « le nombre de phrases pour 100 mots » dans son dernier terme : des phrases plus courtes font donc baisser le score. Law (2011) a montré qu'il s'agit d'une fraction inversée lors de l'adaptation de Flesch ; cet outil utilise la forme corrigée : 206,84 − 60 × syllabes/mots − 1,02 × mots/phrases.

• Ateşman, E. (1997). Türkçede okunabilirliğin ölçülmesi. Dil Dergisi, 58, 71-74.
• Flesch, R. (1948). A new readability yardstick. Journal of Applied Psychology, 32(3), 221-233.
• Kincaid, J. P., Fishburne, R. P., Rogers, R. L., Chissom, B. S. (1975). Derivation of new readability formulas for Navy enlisted personnel. Research Branch Report 8-75.
• Amstad, T. (1978). Wie verständlich sind unsere Zeitungen? Thèse de doctorat, Universität Zürich.
• Bamberger, R., Vanecek, E. (1984). Lesen – Verstehen – Lernen – Schreiben. Wien: Jugend und Volk.
• Kandel, L., Moles, A. (1958). Application de l'indice de Flesch à la langue française. Cahiers Études de Radio-Télévision, 19.
• Fernández Huerta, J. (1959). Medidas sencillas de lecturabilidad. Consigna, 214.
• Law, G. (2011). Error in the Fernandez Huerta Readability Formula. LINGUIST List 22.2332.
• Szigriszt Pazos, F. (1993). Sistemas predictivos de legibilidad del mensaje escrito: fórmula de perspicuidad. Thèse de doctorat, Universidad Complutense de Madrid.
• Barrio-Cantalejo, I. M. et al. (2008). Validación de la Escala INFLESZ para evaluar la legibilidad de los textos dirigidos a pacientes. Anales del Sistema Sanitario de Navarra, 31(2).
• Björnsson, C. H. (1968). Läsbarhet. Stockholm: Liber.

Comment améliorer le score, et ses limites

La longueur des phrases pèse le plus. Couper une longue phrase au niveau de « et », « mais » ou « parce que » fait monter le score rapidement ; choisir le mot court (« faire » plutôt que « procéder à la réalisation de ») est le second levier. Pour un courrier administratif, une notice ou un formulaire destiné à tous, un score sous 50 est considéré comme difficile.

Limites : l'orthographe française ne montre pas les syllabes de façon exacte ; l'outil compte les groupes de voyelles et retire le e muet final, le nombre de syllabes est donc approximatif et le rapport le signale. Le point d'une abréviation comme « M. » ou « etc. » peut être lu comme une fin de phrase. La formule ne regarde que les longueurs : des phrases courtes mais vides de sens obtiennent un bon score.

Questions fréquentes

Comment tester la lisibilité d'un texte en français ?

Collez le texte dans le panneau de gauche. L'outil compte les mots, les phrases et les syllabes, puis applique la formule de Kandel-Moles : 207 − 1,015 × longueur moyenne des phrases − 73,6 × nombre moyen de syllabes par mot. Les nombres utilisés sont affichés dans le rapport pour que vous puissiez vérifier le calcul.

Quel est un bon score de lisibilité ?

L'échelle va de 0 (très difficile) à 100 (très facile) : 90–100 très facile, 80–90 facile, 70–80 assez facile, 60–70 standard, 50–60 assez difficile, 30–50 difficile, 0–30 très difficile. Pour un texte destiné au grand public, viser 60 ou plus est un repère courant.

Pourquoi ne pas utiliser la formule de Flesch telle quelle ?

Les mots français comptent en moyenne plus de syllabes que les mots anglais ; avec les coefficients anglais, un texte français paraîtrait plus difficile qu'il ne l'est. Kandel et Moles ont recalculé les coefficients en 1958 pour le français, c'est cette version qu'applique l'outil.

Mon texte est-il envoyé quelque part ?

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